夷陵区妇幼保健院招聘,夷陵区妇幼保健院招聘2023

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1. 五代十国最无耻的宰相是谁？他都有哪些为人不齿的举动？
2. 教育如何发展？

五代十国最***的宰相是谁？他都有哪些为人不齿的举动？

五代名相冯道历仕四朝十帝，虽然身居高位，但对丧君亡国之事毫不关心，由是被司马光斥责为“奸臣之尤”。但平心而论，冯道固然节操有亏，但在事亲济民、提携贤良方面却做了不少善事，堪称良相。其实就当时而论，历事前蜀、后蜀两国的李昊，才是“***宰相”的典型代表。那么，李昊是何许人也？他都有哪些为人不齿的作为？

李昊生于关中，自称是中晚唐宰相、大诗人李绅的后裔，父亲李羔官至容、管二州从事。李昊年幼时，正赶上唐末大***时期，凤翔节度使、岐王李茂贞为了控制朝政，竟率军攻打长安，迫使唐昭宗逃往奉天（今陕西省乾县）。此时，已辞官归家的李羔为了避难，也携带着妻儿逃往奉天，然而没多久便遭遇灭门之灾。

原来，天复四年（904年），宣武节度使朱温击败李茂贞，并将唐昭宗迎奉至洛阳，但却把奉天留给了对手。李茂贞攻陷奉天后，指挥乱军进行大肆劫掠、杀戮，在这场大变故中，除了李昊和母亲侥幸逃生外，父亲和弟弟妹妹们竟全部遇难。李昊虽然保住性命，但却与母亲失散，直到19年后才重逢。

教育如何发展？

教育由家庭教育、学校教育、社会教育组成。教育应该三者紧密联动、体系化进行。

目前我国孩子的教育基本上寄托在学校教育上，且学校教育与社会实践脱节，存在很多弊端。

将来的教育必将是家庭教育、学校教育、社会教育联动的，是为实现教育的本质而进行的。

1、家庭教育将深受大众的重视，成为教育的核心；

2、学校教育将改变其应试状态而与社会实践紧密结合，完成其作为家庭教育与社会教育紧密衔接的功能；

3、社会教育将受到重视，正能量的主流价值观将回归、终生学习将成为教育的目标。

人类社会进入了二十一世纪，高科技迅猛发展，社会的文明进步离不开教育和科技，百年大计教育为本，教育大计教师为本，尊师重教是中华民族的优良传统,教师是培养德、智、体、美、劳全面发展和又红又专劳动者的主体。谈教育就离不开教育观、学生观等，凡是增进人们的知识和技能、提高人们的思想品德水平的活动，都是教育。教育如何发展?仁者见仁智者见智，每个人对教育的观点看法具有个体差异性，下面就这一问题从以下几方面浅谈下我的观点和看法。



一、教育观:教育要以提高国民素质为根本宗旨，国家提倡应试教育向素质教育转变，要面向全体学生，不光基础知识要牢固扎实还要培养技能掌握技巧，并培养学生的观察力、想象力和逻辑思维能力，富有创造精神和实践能力，拓展个性和促进学生全面发展。

二、学生观:以人为本的学生观,学生是具有巨***展潜力的人，同时学生们的个性特征心理特点不同，具有自身独特性,要关注学生的个体差异和注重个体需求进行教育拓展培养能力，要符合学生身心发展规律，阶段性、顺序性，循序渐进的根据不同年龄阶段的特点分阶段进行,并结合学生实际的情况,因材施教、扬长避短，从而促进学生的全面发展。

三、教师观:

教师是课程的建设者、开发者和践行者，对学生进行教育引导，激发主观能动性，培养学习热情，促进学生积极学习。教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程尽量要完善，遵从各学科的《大纲》要求授课，要突出重点强调难点，从而很好的达到教学目的，一定要发挥好教师的主导作用和学生主体作用相结合的原则规定。教学工作中强调尊重、帮助、引导、赞赏学生，对待自我评价上,强调反思、研究、合作、创新。

四、教师要有师德，全面提高教育教学质量为中心，转变教育观，加强素质教育为重点，严格遵守《大纲》要求，落实《课程***》，对待工作具有高度责任感和事业心，做一名思想品德高尚、业务精良、又红又专，具有奉献和开拓进取精神的人，严格遵守学校的各项规章制度，遵守职业道德认真从教，遵从《中小学教师职业道德规范》（符文）。

1爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国***领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 2爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

3关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉***有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

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