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徐渭书法好在哪?
鲁拜石四行诗之徐文长骑驴
鲁拜石《徐渭***》
文长骑驴进京辞幕僚职
一回拿大铁钉刺进左耳
一回拿大铁锥击碎睾丸
犹有神助两回都没死成
鲁拜石《徐渭杀妻》
文长骂继室继室也骂文长
继室年轻貌美文长怀疑继
室跟男仆有***榴是什么
可能是梅花香自苦寒来吧,面对家庭的不幸,妻子的背叛,愤而杀妻坐牢,差点被杀头!
学富五车,却四处帮闲,人生之苦几乎让他沾了个精光,精神上肯定倍受打击!
好的艺术要么是无意中的偶作,要么是从一个挣扎纠结痛苦的心灵中出来的,虽然有些夸张,但历史上有名的颜真卿(祭侄文稿),苏东坡的寒食帖无不是在不幸中诞生!
徐渭也是大抵如此吧!
徐渭的书法一直以来都是争议的焦点,甚至有人认为徐渭是书法创新的巨匠、现代书法的宗师。究竟如何评价青藤的书法,的确反映了当下对书法创新和时代性追求的方向。既然题目问徐渭的书法好在哪里,那我就往好里说。我以为徐渭的书法有以下几个方面特点:
一是“乱”。徐渭的笔法主要得益于“宋四家”,尤其受苏轼、黄庭坚、米芾三家影响极大,但他没有停留在“宋四家”的“中和”之意上,我们往好里说,他是将苏轼的“任性”:
黄庭坚的“倔强”:
和米芾的“灵活 ”:
融为一体,就笔法技巧而言,这是极难的,而徐渭我行我素、放荡不羁的人生态度,他长期抑郁、狂颠,导致了笔法上不按常理的“玩世不恭”,我们可以认为他把“宋四家”的笔法放大到极致,得以淋漓尽致的宣泄他愤愤不平的内心世界。而他的笔法这一“乱”境是前无古人的。
二是“满”。在“乱”笔法的趋势下,继续沿着他的思想、艺术灵魂之路走下去,在章法布局的处理上也显得独有匠心,看似满纸的“杂乱无章 ”却也不失“矩”,尤其打破了古典书法以行距、字距的空间布局的原则,这一形式上的突破,在当时来说实属相当不易,难怪现代人都把徐渭的书法视为创新的标杆。
三是“重”。徐渭的书法个性及其鲜明,其中“重”也是主要特点。这个“重”得以于他的笔力。其实,“轻”、”“重”不是书法好坏的标准。有人主张书法要写“生”,画画要画“熟”,认为徐渭的书法是以“生”取胜。我不太赞同这种说法。徐渭书法的“生”并不是优点,之所以他的“生”能够成立,为世人所接受,完全依赖于他的笔力之“重”,而他那种笔力扛鼎的气、力完全出于他的勤奋和修炼。而这种笔力更多流露出“重”压住了“生”。但书法不是越“重”越好,凡事过头就是火气、习气。我一直以为,徐渭的画画比他的书法要高好几个层次,就是他在画里能很好的调节“轻”、“重”,使得他的画“重”里有“轻”。
而他的书法就显得“重”了,原因就在于他书法上还欠功力,还驾驭不住他书法心性。如果说徐谓的书法在功力上再添几分,他书法的“生”就会越加有味。@微头条
徐渭的书法浅识
明代山兴人,(浙江绍兴),字文清,号青藤老人,青藤道人,其号有十几个。工画,工书,善草,行草仿米芾,其笔急奔放如其诗,苍劲中姿媚跃出,不论书法,论书神,诚入法之散圣,字林之侠客也。
尝自云:吾书第一,诗二,文三,画四。
其大才人也,其书文诗画,四绝,其草书,追求书之神化,不求造表细节,有法臻格,锋芒直逼,书草于性情激扬,笔力劲苍老道,稳健而脱俗,其灵俊处,实出天赋异禀,直迫之晋诣,兼唐之草神,久遂自成一家,传之散圣之美誉。
草善,率尔真实,笔画狂放,独具匠心,运之以神笔,鬼没神出,入草奇逸,一如登山临水,枯藤绕缠,臻其妙,意近而法严,意法尺寸相宜,是谓草达高界之境。
一生曲折,乃大不易,炎凉使他,形成个性倔强,孤傲自赏,又郁郁寡欢,之性格,徐渭成年后“貌修伟肥白,音朗然如鹤唳”。
所作的诗文恣露胸臆、奇傲纵诞,有超轶千古的不羁之感。从其草书,诗文,可以略见其情。挣扎于命运之中,书墨如命运交响,可敬拜。
徐渭的艺术之路,难道不是一面可借鉴之镜吗?那就是人遇挫折愈加勇往。追求艺术是一个非常艰性之路程,艺路就是人生之路,无平坦之路,曲曲折折,会让人历练人性,其艺术就是对人的大写意,也体现了艺术形式是来表达一个人的悲欢。
徐渭像
徐渭行草书法作品有的***用满纸烟云的挤压式章法。(如图一、图二。)这种章法横无行,竖无列。左右穿插补缺,把大片的字外空白分割到字内空白中,字的结构外密中疏,字内部空白增大,长撇捺,长横竖在作品中分割出的大空白面积,使密不透风的挤压式章法有了透气感。
他的书法大气磅礴,用笔狼藉,他对自己的书法极为喜欢,自认为"书法第一,诗第二,文第三,画第四。″
徐渭在诗文、戏剧、书画等各方面独树一帜,是中国"泼墨大写意画派"创始人,其画能吸取前人精华而脱胎换骨,注重神似。书法善行草,写过很多诗文,被誉为"有明一代才人″。
黄宾虹说:"绍兴徐青藤,用笔之健,用墨之佳,三百年来,没有人能赶上他。″
(个人浅见,仅供参考。不当之处,敬请包涵。下图为徐渭所书书法作品。)
抑郁症在家待两个月后回学校复发怎么办?
一阵的人在家里面待两个月之后回到学校怕复发,这个担心是可以理解的,但是不管怎么样大案性都要回学校一一争的人,最怕的就是郁郁寡欢,踽踽独行发一一独行自己关在家里面,这样会导致病情越来越严重,严重到可能要***这个程度。所以一直真的协商,啊,最好是坚持上学,不轻易的请***回家,在家里边读书,现在是好像最近没什么事让父母也放心,其实这个是最危险的做法。
首先。解决方向错了,医生只管病理方面的问题,你只侧重了一块,而忽视了心理方面的建设,该找专业的心理咨询师,再配合医生开的药,才能有效解决。
其次,从你问题描述中是典型的适应不良,比如在家里待的作息时间在开学前几天没有调整与学校一致的,从身体上就受不了。以及有原来的家庭环境变成了校园环境,都没有适应了。
最后,你的问题描述只有症状,没有感受,无法向你提供准确的解决问题之道。猜测一下,是由于近在咫尺的高考引起的焦虑、抑郁、失眠。需要专业心理疏导,光是药物不够。而且有自伤自残,已经够严重了。
一个更大胆的猜想:
这个问题绝对不是本人提出来的,思路清晰,逻辑严禁,问题症状描述清楚,连自伤自残也写出来了,你应该是同行,奉劝你一句,这个案例不是你能做了的,抓紧转介,别耽误了孩子的时间,别毁了自己的职业生涯。
这种状态下,你没有告诉父母……想要自己解决,是解决不了的;难道父母也没有发现你的症状吗?既然已经感觉到抑郁,那我们就和父母讲,我要求去到专科医院(心理卫生/精神专科)或者到综合三甲医院的心理卫生科/精神科看病,进行专业的心理测评(抑郁焦虑自评,或者90项清单症状自评),根据测评的结果,医生会给到抗抑郁的药物进行治疗,同从医生的嘱咐,服药即可……
同时,请父母带你进行专业的心理咨询,为什么会有这么明显的抑郁和消极的行为,这种情绪和行为的源头在哪里?我们怎么做可以让自己有一个健康的心理和健康的人格特质?我如何让自己的生活学习变得有意义有价值……我们如何学习与人沟通交流,让自己变得可以流淌情绪
最后,要有朋友的支持体系:有时不可以和父母说的事情,可以有朋友/社工/老师说说,很多事情,说出来就会好很多
事实的真相是面对高考,我们有逃避和避开的心态,而疾病是让我最好可以逃避和避开的方法……所以,真正要去做的一件事情是,高考,我如何面对了
祝福您
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