***对于医疗保健,***对于医疗保健的政策

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于***对于医疗保健的问题，于是小编就整理了1个相关介绍***对于医疗保健的解答，让我们一起看看吧。

1. 近视率拟纳入政府考核指标：2030年小学，近视率降到38%。你认为能实现吗？你怎么看？

近视率拟纳入***考核指标：2030年小学，近视率降到38%。你认为能实现吗？你怎么看？

个人认为，为全面加强儿童青少年近视综合防控，教育部、国家卫生健康委员会共同起草了《综合防控儿童青少年近视实施方案（征求意见稿）》。如果不出所料，该方案很快实施。但我要问：儿童青少年近视增多，就出台近视实施方案，那是不是针对儿童肥胖增多，就出台控制肥胖实施方案呢？针对儿童青少年运动量减少，就出台运动健康实施方案呢？

个人不赞同这种头疼医头、脚疼医脚的实施方案。当下，儿童青少年视力保健确实引起越来越多的关注：学业负担加重、体育运动减少、饮食结构改变、电子产品增多，都对孩子们的视力构成威胁。儿童视力下降仅是身体健康状况的一个具体表现，用中医的健康观念：肝主目，肝气郁结不畅会导致视力下降。因此，单纯针对视力问题进行防治，不如就儿童青少年整体健康发育制定实施方案。

个人不赞同实施儿童青少年近视实施方案，不是认为近视防治不重要，而是认为把近视问题提高到国家层面来治理，不如将儿童青少年身体健康作为国家层面来关注更合理。将近视率列为***考核指标，在哪个国家能够找到？而关注儿童青少年身体健康，是任何***都需要做的大事情。在青少年身体健康中，近视率只是其中一个单项指标而已。这样看来，让***去考核近视一个问题好，还是考核全面更合理呢？

个人认为：儿童青少年视力是个大问题，防治近视要从家庭抓起，从娃娃抓起，从每个人、每个家庭的健康观念、健康生活方式、健康饮食方式抓起。而以视力问题为突破口，减少作业、减轻负担、提倡运动，也许会对儿童青少年视力保护起到一定作用，但在不改变现有的考试制度、选拔制度情况下，一切都是方案、检查、汇报而已。

我认为只要国家和***下定决心就有能达到，还有就是不要仅仅关注数字和百分率，只要控制住了，没有大范围的增长并逐渐减少就是成功。学生课程繁重，缺少户外运动，长时间使用手机和电子产品是主要导致近视的原凶。但国内医疗重临床轻預防。眼镜行业和眼视光行业混乱，没有国家统一标准，而且准入门槛太低。导致从业人员鱼龙混杂。专业的眼视光专业毕业生有理工类有医学类，眼视光医学专业因为是新兴专业，毕业生很少，很难满足国内庞大的人群。而理工类视光生又因为职称和编制被拒之门外。能进去的也因为没有职称可考，没有编制导致工资待遇低。没有上升空间。转行严重。希望国家能重视这个现象。尽快出台有利政策。不要拘谨理工还是医学，只要能为国内眼健康服务，只要能将青少年儿童近视率控制住。就是有用之人，都要重用。职称和编制以及工资待遇都是人为可以解决的。希望国家和***以及医疗部门共同努力，青少年儿童近视能控制住并大幅下降。真正达到健康中国目标。

这是个大好事，学生近视已经成为非常严重的问题，纳入***考核，会起到一定的作用和效果。目标能不能实现，肯定实现，只要国家制定的目标，有过没实现不达标的吗？基本上没有过这种情况。

只是不知道如何操作，据我估计，肯定又是成为学校的任务了。学校压到老师头上，然后呢，时间一到必须完成。

我认为，如果真的当成大事来抓，不要忘记，除了学校承担一部分职责外，家长的责任更为重大。学生的近视，并非都是在学校学习导致的，家庭中的各种电子产品，对眼睛的危害，永远高于学生在校读书用眼的损害。

现在公开征求意见，希望制度出台时，有这方面的内容，不是建议，是明确责任，否则，老师又多了一项难以完成又不得不完成的任务。

这项工作的意义是确定无疑的，但操作起来，难度不小。

这个指标***和学校还真不好操作，关键还在家长。如果能这样规定一下可能能引起家长的重视，对学生视力规定一个及格线。不达标的学生，中考和高考总分都减20分。看家长还会去让孩子玩游戏，玩手机吗？

当然不靠谱了！老师本质就是教书育人，难道还要要求老师帮你负责孩子生活？你可以说老师有“育人”的责任，但不能是老师考核的指标。最简单来说，老师说了半天好好做眼保健操，回家后抱着ipad玩家长不闻不问，孩子近视了怪谁？养孩子自己不操心难道还让别人负责？？

到此，以上就是小编对于***对于医疗保健的问题就介绍到这了，希望介绍关于***对于医疗保健的1点解答对大家有用。